如何进行小学生的作文片断训练?
〖A〗、 把阅读课和指导学生片段结合起来，教师鼓励学生仿写，提高其写作能力 。教材中的每篇课文都是范文，教师要注意发挥课文“引路”和“示范”作用，引导学生从有关的讲读课文中，学习写作方法，然后再把学到的写作知识运用到写作实践中去，让学生通过片段训练进一步领会并掌握这些方法。
〖B〗、 写作训练方法培养兴趣家长需设计多样化写作形式，如制作“读书轻卡”（记录阅读感悟）、自编连环画故事等。通过趣味命题激发表达欲，例如：仿写经典片段：“我第一次遇见白女巫，她在我右手臂上画了个魔咒，害我的手指三个小时动弹不得”（源自《纳尼亚传奇》）。
〖C〗、 句式仿写。对教材上的一些语言范例教师可引导学生在熟读、理解、领悟的基础上，写出与范例相近的结构形式或修辞手法的语言片段。如排比句、比喻句和一些运用了关联词的句子，就可以让学生经常练习并积极引导他们在作文中运用。段落仿写。
〖D〗、 片段训练要有针对性；片段训练形式要多样；片断训练运用要灵活；片断训练可以用大作文和周记的训练同步配合。 关键词：片断训练提高写作能力 提起指导中学生写作，有好多教师就感到头痛，认为这是一件难做的工作。有好多学生也存在“写什么、怎样写”的疑问。
三年级语文片段描写作文
〖A〗、 我推荐一篇三年级上册语文第七单元的作文范文，供您参考： 《我学会了炒菜》 假期里，我学会了炒菜。妈妈教我先把土豆去皮，然后切成片，我切得有厚有薄，妈妈马上说：“切得不太均匀，要切得差不多厚。”。
〖B〗、 三年级上册语文书第七单元的作文来啦！这篇作文可是要我们展示与大自然的亲密关系哦。 首先，我们可以从描述自然开始。
〖C〗、 写植物作文300字三年级我认为写植物作文300字三年级可以这样写在我家院子里，种着一棵橘子树，在一年的四个季节它都有不同的景象，呈现着不同的美。
动作描写作文训练题
(一)半框架作文训练 题目：《炒菜》提示：写妈妈从点火到盛菜的整个炒菜的过程中的动作。 (二)无框架作文训练 题目：《一次漂亮的射门》《跳绳》 〔人物动作描写的作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】。
吐了吐舌头，一扭头又转过去继续读，我一生气冲过去想把作文抢回来，可没想到弟弟使劲一扯，作文成了两半了，我望着那已成两半的作文无奈地摇了摇头，再看看弟弟，他正捂着嘴笑呢，我看他高兴的样子也跟着笑了起来，笑声让我忘掉了已经两半的作文。
小练笔通过动作表情来描写人物心理150字 “啊？我才84分？”这时，我的心里乱哄哄的，“我还能回家吗？”想到这里，我不禁小声哭泣起来。“怎么办？说试卷丢了？不行，妈妈肯定不相信！哎。” 放学了，我手里拿着84分的试卷，小心翼翼地回了家。不知道，有什么厄运在等着我。
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